Guía para el docente

En esta guía expongo el modo en que estoy usando (interpretando) el libro, a través de las fichas de lecciones. Siempre me pareció que el formato web era el más conveniente para “el libro del profesor, porque no congela el texto en el tiempo, es ilimitado en espacio para proporcionar recursos didácticos y está abierto a la comunicación con colegas y alumnos. 

Contenido de la Guía 2010

Planificación anualLecciones nº
Introducción al cursoMarzo1
Cap. I: InquietudesMarzo2-3
Cap. II: ContextoMarzo4
Cap. III: PresocráticosAbril5-8
Cap. IV: SócratesMayo8-12
Cap. V: PlatónJunio-Julio13-17
Cap. VI: AristótelesAgosto-Octubre17-26
Conclusión del cursoNoviembre27-28
Anexos
– Solucionario
– Preguntómetro
– Instructivo para Wikis
– Experiencias personales

                                                                                                                                                     – –     –

Crea un sitio web o blog en WordPress.com

Subir ↑

A %d blogueros les gusta esto: